一、特點與用途

初中演示線路實驗板是列入普教儀器配備目錄的新型教學儀器，本儀器是很據中學物理電學實驗的基本要求，并且吸取國內外組合儀器的綜合優點而設計的。本儀器將填補各學校教師對自制教具條件設施不足的一種新型儀器，線路實驗板為教學儀器的系列產品分別有初、高中演示線路實驗板，和初、高中學生分組線路實驗板，共四種系列，其各種結構件具有較高的通用化，標準化程度。其主要特點如下：

1、實驗底板為拼拆式形，實驗時根據各電路的簡繁程度可任意組合底板數量。

2、實驗用元器件均安裝在插座上，對照電路可以直接插成實物圖，圖物一致，直觀易懂，操作方便。

3、接插線兩頭采用統一規格的連插式插頭，各種元器件插座均有空心鉚釘制成的插孔，這樣接插操作極為方便，插頭與插頭可以相互連插，使電路的結點保持同電位。

4、全套儀器，采用數量不多的通用元件，與其它部分電學儀器配套使用，可以組成初中電學實驗中的基本電路進行教學演示實驗，教師可根據教學的實際需要自行組合演示。

5、儀器配有空位塑料插座，兩端帶有接線裝置，為教師自行設計電路安裝元件提供方便，只須將所需的元器件用接線夾連接，即可擴大實驗范圍。

二、使用性能

線路實驗板由基本電路元件，大小元件插座，接插器件，專用接線等組成，按電路圖與電表，滑動變阻器器材配套使用，各部件的主要用途性能如下：

1、底板：由ABS工程塑料制成，單板面積為360*240mm2，平面上均勻分布96個小孔，增橫距離均為30mm。所有小孔供元件插座和走線插座使用，教師按實際需要選擇底板數量進行拼接。

2、塑料插座：由工程塑料制成，插座上面安裝有電路配套元器件，實驗時只要把所需元器件插座，插在底板的相應位置上，用專用插頭接線連接，組成實驗電路。

3、電池盒座：妹紙電池盒座可裝一節一號干電池（1、5V），全套儀器配有6只，實驗是根據實際需要選擇電池數量，如不采用干電池作試驗電源，可用低壓電源或試驗電源做電源。

4、開關：為三角凸輪形式，開關裝置固定在塑料插座上，所配套的開關分單極和雙極兩種。

5、緊固銷：由塑料制成，當底板與底板拼接時將它插入，拼接孔內用以緊固。

6、雙插頭接線：插頭為同一規格，由彈性銅片制成，每個插頭均可連插，導線配有各種長度數量若干，使用時按實際需要選擇插頭。

7、叉頭接線：一端焊有接線叉頭，另一端焊有插頭，配有長短不同一套，接線叉頭供接線柱接線使用，插頭供接線插孔接線使用，實驗時按實際需要選擇接線長度。

8、走線插座：由塑料制成，插于底板小孔內作接線時過渡節點，與插頭接插連接使用。

9、儀器外配套器材：在使用這套儀器做實驗時，同時還需一些其他器材配合使用，因各學校已均有配備，故不再在本儀器中重復配置，它們是：

（1）大型演示電表：15001型或15002型 2只

（2）滑動變阻器：23012型10Ω2A，200Ω1、5A各1只

（3）如不用干電池作電源時，還需配04005教學電源，也可用低壓電源04001學生電源均可使用，數量1臺。

三、實驗項目

1、演示組成串聯電路和并聯電路

2、演示安培表的使用方法

3、演示伏特表的使用方法

4、演示歐姆定律

5、演示電阻的測量

6、演示導體的電阻定律

7、演示變阻器的結構及使用方法

8、演示串聯電路的特點

9、演示并聯電路的特點

10、演示電器消耗的電功率測量

11、演示串聯的小燈泡消耗的電功率

12、演示并聯的小燈泡消耗的電功率

13、演示電磁繼電器控制電路

四、建議及注意事項

1、當實驗電路中需用多處安培表和伏特表時，凡有條件能滿足電表數量能滿足實驗的最好進行一次性接裝，測量實驗數據，一般電表數量不能滿足的應按先后次序裝接測量。

2、電表的使用應嚴格按電表使用說明書進行使用，特別是對交直流檔位，正負極性測量量程，零點調整等幾個方面的正確使用應引起注意。

3、當使用電表進行驗證數據和驗證計算結果時，應考慮到測量誤差，電表本身誤差等因素，對測量的數據要求百分之百正確是有困難的，必要時應提示學生。

4、在使用滑動變阻器實驗時，應注意滑動滑架要求速度緩慢，均勻滑動時要求對增大減小的方向判別正確。

5、采用干電池做電源時，實驗完畢后應將干電池從電池盒上取下統一保管以防儀器的損壞。

初中演示線路實驗板器材裝箱單

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